Проект как форма внеклассной работы.

Внеклассная работа по иностранному языку в единстве с обязательным курсом создаёт условия для более полного осуществления практических, воспитательных, общеобразовательных и развивающих целей обучения. Она способствует расширению сферы применения навыков и умений, приобретённых в обязательном курсе, и расширению языковой среды. Внеклассная работа сопровождает весь курс обучения иностранному языку в школе, так как она создаёт условия для применения приобретённых знаний, умений и навыков, что, в свою очередь, обеспечивает положительное отношение к  учению.

Я использую как периодические формы внеклассной работы по английскому языку (недели английского языка, олимпиады, утренники для учеников начальных классов)  так и её организацию в форме кружка (кружок «Поём песни на английском языке»). Традиционным в школе является проведение недели иностранных языков. Широко используются конкурсы, олимпиады. Они стимулируют детскую активность, развивают инициативу, расширяют кругозор.

Применение проектного метода обучения позволяет мне по-новому организовать дополнительную, внеклассную работу по иностранному языку, заинтересовать ребят.

         Я провела  "Конкурс чтецов по английскому языку в начальных классах” в рамках "Недели иностранного языка” в школе. Учащиеся  с увлечением учили песни, стихи. Разучивание  игр, рисование и нахождение  картинок для игр и их  описание стали частью работы над проектом. Ребята учились непринуждённо держаться на сцене .

Работа над проектом позволила создать творческую атмосферу, где каждый смог проявить свои способности и  таланты, вовлечен в активный познавательный процесс на основе методики сотрудничества, способствуя самопознанию ребёнка.

         Интересным было для учащихся старших  классов  участие в конкурсе переводчиков. Учащимся было предложено перевести  стихи  английских  поэтов.

Литературно-творческий проект «My friend»

Цель работы: развитие познавательных и  творческих способностей учащихся.

Приобщение ребят к чтению – знакомство с поэтическими произведениями английских поэтов.

Учащимся было предложено 3 стихотворения английских поэтов для литературного перевода.

Участники: учащиеся  8А, 8Б, 8В классов

Друзья.

К своему другу мы повернёмся

Дружбе в глаза развернёмся,

И сокровище, та наша дружба,

Ведь она всему миру сейчас нужна

Друг наш весёлый и добрый,

Насыщенный жизнью который

Дружба с ним навсегда

Не поссоримся с ним никогда

                                                        Егупов Вадим 8 «Б»   

Друг.

Наш друг тот,

Чей дух с нами.

Мы сокровища с теми для того,

Чья дружба  подарок.

Наш друг тот, кто полон

И красотой, и радостью, и изяществом.

Он сделает всё в этом мире,

Чтобы встретить нас счастливыми.

                                               Маврин Юрий 8 «Б»

Друг.

Настоящий друг хотел бы прощать

Если я в чём-либо не прав.

Настоящий друг сможет выручать

Всякий раз, когда я ослаб.

Настоящий друг хотел бы услышать

Если я говорю на другом  языке,

Настоящий друг хотел бы понять

Когда я – силён или слаб.

Настоящий друг будет заботится

Если я стану больным

Настоящий друг захочет узнать

Как себя чувствую я.

Настоящий друг всегда будет здесь

Если нужен он рядом со мной

Настоящий друг будет вспоминать

После смерти моей всегда.

Настоящий друг не уйдёт

Если я когда-либо уйду

Настоящий друг будет предан мне в жизни

Как я…

Ведь сердце наше в скорлупке стоит, навсегда…

                                                                  Седурин Алексей 8 «Б»

Друг.

Стоящий рядом

Всю дорогу.

Всегда с тобой чтобы помочь.

Поддержать тебя

Когда ты болен

Поможет тебе найти, то что ты ищешь

Вытирать твои слёзы

Когда ты кричишь

Вытянет тебя из беды.

Всегда с тобой

В горе и в радости.

Всегда скажет, ты МОЙ ДРУГ!

                                               Барзенкова Виктория 8 «Б»

Друг.

В мире друзей много,

Но настоящих мало

Лучший друг пойдёт с тобой в дорогу,

Ненастоящий кинет тебя в даль.

Друг, как цветок в пустыне,

Радует глаз,

При твоей победе

Светится, как алмаз.

                                               Бапанина Азалия 8 «В»

Друг.

Если тебе нужна помощь,

Её он тебе предложит

Если тебе нужна сила,

Её он тебе придаст

Если тебе станет грустно

Он станет тебя веселить

Не бросит, не скажет плохо,

Не сделает больно тебе

И в счастье, и в  горе

Друг будет с тобой     

Поддержит и счастье разделит с тобой.

                                     Низамутдиновой Адэлины 8 «В»

                            ***

Если с другом вместе ты

Веселее жить.

Если вдруг с тобой беда

Друг поможет, как всегда

Друг познает тебя в горе

Легче пойти с ним

Вместе свернём мы и горы.

                                     Фахретдинов Айгиз 8 «В»

Друг.

Друг никогда не бросит в беде,

Друг в любую секунду поможет тебе,

Друг посочувствовать может всегда,

Друг не бросит тебя никогда.

Друг поддерживать будет всегда,

Друг никогда не предаст тебя.

                                      Шайхутдинов Рамиль 8 «В»

Друг.        

Друг – это не просто слово красивое,

Друг – это самое близкое, милое.

Он никогда от тебя не откажется

И обмануть тебя вряд ли отважится.

Человек этот никогда не предаст,

Надо будет, и жизнь свою отдаст,

Ты должен и сам понять, что он есть для тебя,

И доказать, что нужно верить в себя.

                                               Сафонова Олеся 8В

Учащиеся  8А, 8Б, 8В классов приняли активное участие в этом конкурсе.

Работа над данным проектом  стала   для старшеклассников средством самореализации, возможностью реально оценить свои познавательные  и творческие способности.

Проектный метод обучения является одной из эффективных форм внеклассной работы, способствующих развитию способностей, склонностей, интересов школьников; активности их познавательной деятельности. Учащиеся разных классов работали над совместным проектом. Ребята объединились  в желании творить, вместе написали  альманах, стихи о дружбе. Вместе с учащимися, преподавателями были выбраны  стихи, перевод которых был ближе к оригиналу.

Материал проекта используется на уроках в 10 классе по теме «Дружба»